Августовский педсовет – это отличный повод, позволяющий всему педагогическому сообществу в режиме открытого диалога обсудить векторы развития современного образования и подготовиться к началу нового учебного года. Глобальные перемены последнего времени, вызванные пандемией и изменившие весь жизненный уклад российского общества, отразились и на системе образования. В прошлом году сложилась ситуация «стресс-теста», которая способствовала поиску решений возникающих проблем. Вместе с тем система образования Староминского района достойно выдержала испытания, связанные с пандимией короновируса.
Школы начали работать в очном режиме. Дистанционное образование, различные информационные ресурсы - это, прежде всего, инструменты, которые не являются заменой привычного традиционного обучения. Школы, детские сады, учреждения дополнительного образования будут работать с учетом рекомендаций по организации работы в условиях сохранения рисков распространения коронавирусной инфекции.
В перспективе, с 1 сентября 2022 года, учителя начнут работать по обновленным образовательным стандартам. Уже в этом учебном году во всех школах района пройдет апробация новых программ по учебным предметам.
У педагогов появятся новые возможности для профессионального роста и развития в качестве учителя-наставника, учителя-методиста, а с 2022 года - новая должность советника по воспитанию.
С нового учебного года вводится единый график всех оценочных процедур: федеральных, региональных и школьных в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения и Рособрнадзора.
Активно будет внедряться система мониторингов как инструмента управления качеством образования.
Сегодня система образования представлена 24 образовательными учреждениями разных типов и видов, в которых в новом учебном году будут обучаться и воспитываться более 7,5 тыс. детей, работать около 600 (шестисот) педагогических работников.
В Староминском районе 12 функционирующих муниципальных дошкольных образовательных организаций, в них 1790 мест. Деятельность детского сада № 4 с января 2020 года приостановлена в связи с проведением капитального ремонта.
Положительными тенденциями муниципальной системы дошкольного образования района являются:
увеличение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием;
отсутствие очерёдности в детские сады на протяжении последних 3-х лет;
предоставление дошкольного образования детям, нуждающимся в коррекционном развитии.
На сегодняшний день посещаемость воспитанниками дошкольных образовательных организаций составляет 70%, уровень посещаемости по сравнению с прошлым годом стал значительно выше.
Для получения качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в детских садах созданы условия для диагностики и коррекции нарушений развития и социальной адаптации. Педагогами дошкольных образовательных организаций ведется систематическая коррекционно-развивающая работа.
Прошедший учебный год был продолжением не совсем обычного дистанционного года обучения, точнее, совсем необычным и даже сложным во всех отношениях. Однако, столкнувшись с серьезными трудностями в организации учебного процесса в предшествующем учебном году, постарались перестроить его. Да, возможно, не все сразу получилось, тем не менее, получили хороший опыт иной организации учебного процесса. И закрепили его. Как оказалось, успешно смогли перейти на дистанционное обучение, когда это было необходимо: научились упаковывать контент, правильно его подавать детской аудитории, правильно выстраивать взаимодействие со школьниками онлайн. Однако не все школы с технической точки зрения были готовы к этому.
Благодаря участию в Проекте «Интернет для сельских школ», реализуемого в рамках национального проекта, направленного на оснащение школ высокоскоростным интернетом, а также созданию единой образовательной платформы в 2020 году 2 наши школы – № 5 и 7 - оснащены современным оборудованием для высокоскоростного доступа в Интернет. После его установки скорость достигнута не менее 50 МБИТ. В 2021 году еще 2 школы: № 6,10 также будут подключены к высокоскоростному Интернету.
По итогам года 7 % в школах района «отличников», «хорошистов» - 34,7 %. Переведены условно на следующий год 0,6 % учащихся
174 ученика окончили 11 класс, из них 26 награждены медалями «За особые успехи в учении».
Большая доля выпускников получила аттестаты с отличием и награжденна медалями - в школах № 5 (23%), № 9 (21,7%), № 7 (21,4%), (20,4%), № 4 (18,7%), при краевом показателе (11,7%).
Медалисты подтвердили свои знания на ЕГЭ. Из 26 человек 20 показали высокие результаты, набрав по всем предметам на ЕГЭ более 70 баллов. Сто баллов по литературе получила Шумилова София школа № 1. (Педагог Цатковская Светлана Брониславовна). Лучший результат ЕГЭ 287 баллов по сумме трех экзаменов показала выпускница школы № 9 Цыгикало Екатерина, а медалист школы № 4 Васильченко Артем набрал по всем трем предметам 279 баллов, что составляет в среднем 96 и 93 баллов за каждый предмет. Молодцы и ребята, и педагоги!
В целом результаты ЕГЭ в районе, к сожалению, нельзя назвать успешными по сравнению с прошлым годом, хотя по 5 предметам (биологии, химии, литературе, английскому языку, географии) результаты показаны выше среднекраевых. Однако результат по информатике самый низкий, снизили показатели по истории, физике, обществознанию.
В школах района профильное обучение ведется во всех школах, за исключением № 10, в которой на протяжении ряда лет в 10-11-х классах реализуется только универсальный профиль обучения.
Школы № 1, 4, 5 в рамках национального проекта «Образование» получили профильные кабинеты – школа № 1 – кабинеты биологии и физики, № 4 – агрокласс, № 5 – кабинет химии.
В прошедшем учебном году уменьшилось количество школьников, принявших участие во всероссийской олимпиаде.
На всех уровнях олимпиады по всем предметам - снижение количества участников. В этом году на региональном этапе приняло участие всего лишь 13 школьников, а в прошлом году 27. Победителями и призерами регионального этапа олимпиады стали 5 учащихся по истории, праву, экономике, общество-знанию и искусству.
МБОУ СОШ № 1
- история, Солод Александр - 10 класс, педагог Штомпель Галина Григорьевна
- обществознание, Цыганко Анастасия – 10 класс, педагог Штомпель Галина Григорьевна
МБОУ СОШ № 9
- история, Цыгикало Екатерина - 11класс, педагог, Линец Татьяна Федоровна
МБОУ СОШ № 4
- право, экономика, обществознание, Васильченко Артем – 11класс, педагог Мацало Евгения Владиморовна
МБОУ СОШ № 3
- искусство, Горб Полина – 8 класс, педагог Корж Татьяна Николаевна.
Качественная подготовка ребят к участию во всероссийской олимпиаде - это тема для серьезного разговора на школьных Августовских педсоветах,и приоритетная задача на новый учебный год.
Функционирующие на базе школ № 1 и 7 центры «Точки Роста» имеют современное учебное оборудование, которое позволяет реализовать программы технической направленности, в том числе «Робототехника», «Промышленный дизайн». Потенциал наших педагогов достаточно высок для заявки на победу.
В текущем году центры образования естественно-научной и технологической направленностей 1 сентября будут открыты в СОШ № 3 и СОШ № 9. В этих школах обновляется материальная база по предметам «Химия», «Физика», «Биология».
Подготовила Елена КОНОВАЛОВА
по материалам, предоставленным и.о. начальника управления
образования Н.В. ПАЗУХИНОЙ