«О детство! Ковш душевной глубины», – писал Б. Пастернак. И от того, чем наполнен этот ковш, часто зависят судьбы целых поколений. Каждый ребёнок уникален и неповторим, считают педагоги Дома детского творчества. Поэтому и воспитание требует не только знания различных методик, но и постоянного поиска, творчества, самоотдачи. Отдавать себя детям – значит продолжать в них самого себя, своё «я», своё знание, свою культуру, предоставляя возможность каждому ребёнку раскрыть свои таланты.

Путь от сердца к сердцу, от души к душе можно проложить на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия. Поэтому в современном образовании одним из главных условий успешности педагогической работы является совместное творчество ученика и учителя. Именно эта идея объединила участников фестиваля «Творчество педагога – творчество ребёнка», который прошёл 24 апреля в Доме детского творчества. Руководители студий должны были не только представить свою студию, но и продемонстрировать за несколько минут «плод» совместного труда педагога и воспитанника.

Признавшись в любви к бальному танцу, а потом, подтвердив это темпераментной, грациозной композицией, молодой руководитель студии «Вдохновение» А.Е. Гавриш и её воспитанница Лина Дадыка сразу зарядили атмосферу в зале положительными эмоциями. Поэтому после них мне и участнице студии «Молодые голоса» Кате Кибалко выступать было очень комфортно. В рамках краевого конкурса «Золотая строфа», посвящённого 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова, в номинации, которая предлагает изложить произведение поэта на свой лад, Катя представила свою версию стихотворения «Ночевала птичка голубая…», которое было навеяно пронзительным лермонтовским шедевром «Ночевала тучка золотая…» А потом Т.Ю. Фоменко, руководитель театрального коллектива «Кекс Д», и её ученица Лиза Телятник вдохновенно напомнили присутствующим в зале ещё одно замечательное творение М.Ю. Лермонтова – «Песнь про купца Калашникова».

Руководитель студии «Радуга» Н.В. Реденко не рассуждает о гуманизации образования, а воплощает в жизнь его основные принципы, работая с детьми с особенностями развития. Её воспитанницы не только обыграли судей в шашки, но ещё и пели вместе с руководителем популярные песни.

Студию «Палитра» представили её руководитель О.И. Доценко и её сын Вова. Посмотрев фильм о коллективе, мы совершили интересную экскурсию в мир живописи, познакомились с различными техниками.

Л.В. Варавва со своей воспитанницей Варей Киселёвой трогательно исполнили песню «Кукушка». Руководитель ансамбля «Чаровница» поделилась с нами мечтой девочки, которая хотела бы петь в Кубанском казачьем хоре. А сама Лариса Владимировна планирует расширить горизонты для своего коллектива.

Оказалось, что и студии «Юный эколог» тесновато на Земле. Её руководитель О.В. Соболева и воспитанник Саша Киселёв решили отправиться к звёздам и убрать там весь скопивший космический мусор. Но в космосе не танцуют так зажигательно, как М.В. Валовик и её ученица Юлия Шагабудинова. Поэтому заботливые экологи решили и дальше наводить порядок на Земле. А руководителю танцевальной студии «Иллюзия» и её воспитаннице, исполнявшим испанский танец, дружно аплодировал весь зал.

Личность ребёнка должна развиваться гармонично, поэтому знания иностранного языка, полученные в раннем детстве, становятся ещё одним кирпичиком в строительстве храма разума. Как восприимчивы дети, ещё раз показала педагог Н.В. Бардак и её шестилетняя воспитанница Алёна Яковлева, которая не только отвечала на вопросы учителя, но и рассказала о своей семье и домашних питомцах на английском языке.

Фестиваль проходил в Светлую Седмицу. Поэтому Олеся Бардак, воспитанница студии «Сувениры», вместе с педагогом Л.В. Иващенко оформили стол яркими работами в праздничной теме, выполненными в различных техниках декоративно-прикладного творчества.

В задорном рассказе о своей деятельности искусные модельеры - руководитель студии «Каприз» Н.И. Волкова и её воспитанница Карина Назаренко – напомнили присутствующим о важности возрождения казачьих традиций.

Своим умением блеснул и Миша Мироненко – воспитанник студии «Русская забава». Он под руководством педагога С.В. Ныркова «оживил» Буратино: за несколько минут сумел выжечь на деревянной головке глаза, улыбку, вихрастый чуб. И получилась оригинальная игрушка: к длинному носу прикреплена верёвочка с колечком, которое ловким движением нужно на этот нос забросить.

Опытный тренер В.А. Мамедов с учеником Максимом Ахтырцевым, неоднократным победителем Краевых и Всероссийских соревнований, рассказали о том, что на Красной площади в столице «Гвардейцы» будут показывать традиционные приёмы русского боя.

Завершили фестиваль руководитель студии «Звенящие голоса» Н.А. Рябова и её воспитанница Лера Иванова. Песня в их слаженном исполнении называлась «Дай мне руку». А после такого символичного «рукопожатия» педагоги и воспитанники признались друг другу в любви.

Н.П. Горб, ведущая фестиваля, с волнением в голосе зачитывала мнения педагогов о воспитанниках и, соответственно, мнения учеников о своих наставниках. Прозвучало много добрых слов, остроумных характеристик, сказанных без лишнего пафоса. Все участники фестиваля получили сертификаты и памятные подарки. Но гораздо важнее было ощутить, как совместное творчество объединяет, даёт силы и веру в себя и детям, и взрослым. Ведь для педагога ценно сотворить ученика, не копию свою, а творца, который увидит больше, чем учитель, который поймёт глубже, чем наставник, который пойдёт дальше. В этом и заключается движение вперёд – движение в будущее.